Clase 3: Malala Yousafzai: the young voice that inspires the world

Tiempo estimado:

Conocimientos previos:

Comienza con Juego Interactivo acerca de los distintos tipos de activistas que estuvieron estudiando la clase anterior.
 

Tiempo estimado:

Utilizando el PPT: Empowering Minds, Sparking Change: Right to Quality Education and Activism , retoma la discusión de la clase anterior acerca de Malala, acerca de quién es, qué tipo de activista es y por qué ha dedicado su vida a defender los derechos de educación de los niños/as. Toma nota en la pizarra de lo compartido.

Preparación para el Video:

Cuéntales que en esta clase, conocerán y analizarán un extracto de uno de los icónicos discursos de Malala y el primero con ese nivel de relevancia en dos versiones, escrita y en video.

Define los conceptos claves uno por uno con cada una de sus imágenes, y luego pídeles que completen las oraciones que se encuentran proyectadas. Esta actividad se encuentra en la Guía para la clase 3, ítem I.

Una vez realizada la actividad, revísala con los/as estudiantes para aclarar dudas.
 

Materiales

PPT: Empowering Minds, Sparking Change: Right to Quality Education and Activism

Unit Worksheet: Empowering minds

Tiempo estimado:

Durante el Video y/o lectura:

Mientras disfrutan del Video (Opción 1: Video Animado u Opción 2: Video live from the UN)y de la Lectura, pídeles que tomen notas. Una vez visto el video y leído el extracto dales tiempo para que puedan comparar el impacto de ambos para poder revisarlas en plenario. 

• Importante: 
  • Existen dos versiones del mismo extracto, como docente, tú eliges cuál mostrar dependiendo del manejo de la lengua que tengan los/as estudiantes. 
  • Puedes reproducir el video nuevamente si es necesario. 
  • Esta actividad se encuentra en la Guía para la clase 3, ítem II y III.

Desarrollo de la Guía de Trabajo:

Continúa trabajando en la Guía para la clase 3 en el ítem IV. Los/as estudiantes tendrán que contestar preguntas de comprensión explícita e implícita según la información entregada en el video/escrito.

Discusión en Plenario:

¡Hora de compartir! Anima a los estudiantes a compartir sus ideas y abre la discusión a toda la clase acerca de los motivos por los cuales Malala es activista y su convicción de que la educación es un derecho fundamental de todos/as, especialmente de los niños/as.

Luego, dales tiempo para que contesten dos preguntas de pensamiento crítico abriendo aún más la discusión. Esta actividad se encuentra en la Guía para la clase 3, ítem V.

Da espacio para que todos/as participen y asegúrate de escribir las ideas compartidas en la pizarra.
 

Tiempo estimado:

Antes de finalizar la clase, asegúrate de que completen el Ticket de Salida en el ítem VI de la Guía de trabajo de la clase 3.