Clase 11: Preparación para la Feria Internacional

Tiempo estimado: 10 minutos.

Inicio de la clase con un chequeo socioemocional

• Realiza una breve actividad para conocer cómo se sienten los y las estudiantes y su nivel de entusiasmo y preparación para la feria internacional.

Revisión de rúbricas de evaluación

• Entrega a los y las estudiantes la rúbrica de evaluación docente y juntos revisen los criterios.
• Entrega a los y las estudiantes la rúbrica de autoevaluación y juntos revisen los criterios. 

Revisión rápida de los afiches y materiales

• Pide a los y las estudiantes que revisen sus afiches y otros materiales para asegurarse de que todo esté listo para la presentación.

Materiales

Rúbrica de evaluación docente

Rúbrica de autoevaluación

Tiempo estimado: 10 minutos.

Explicación de la organización de los stands

• Explica cómo se organizarán los stands en la feria internacional y distribúyelos según los países investigados.
• Indica que los y las estudiantes deberán decorar sus stands con los afiches terminados y cualquier otro material que hayan preparado.

Tiempo estimado: 60 minutos.

Preparación de los stands

• Permite a los y las estudiantes trabajar en sus stands, decorándolos con sus afiches, imágenes, objetos culturales y cualquier otro elemento que represente al país que investigaron.
• Anima a los y las estudiantes a ser creativos y detallistas en la decoración de sus stands para hacerlos atractivos e informativos.

Vestimenta típica y recetas

• Explica que, idealmente, los y las estudiantes deben usar vestimenta típica del país que investigaron durante la feria internacional.
• Anima a los y las estudiantes a traer alguna receta típica preparada del país para dar a probar a los visitantes. Proporcione ideas y ejemplos de recetas simples y representativas.

Preparación para la presentación oral

• Pide a los y las estudiantes que practiquen brevemente cómo presentarán su país a los visitantes. Deben estar preparados para hablar sobre la historia, cultura, geografía, economía y otros aspectos interesantes del país.
• Pasa por los stands, ofreciendo sugerencias y asegurándose de que los estudiantes se sientan confiados y bien preparados para sus presentaciones.

Tiempo estimado: 10 minutos.

Ensayo general

• Realiza un ensayo general en el que cada estudiante tenga la oportunidad de presentar su stand y recibir comentarios constructivos de sus compañeros.
• Asegúrate de que todos los estudiantes comprendan la importancia de interactuar con los visitantes, respondiendo preguntas y compartiendo información de manera clara y entusiasta.

Reflexión y ajuste final

• Pide a los y las estudiantes que reflexionen sobre su preparación y anoten cualquier ajuste final que necesiten hacer antes de la feria.
• Recoge cualquier material adicional que los estudiantes necesiten para completar sus stands y asegúrate de que todo esté listo para el día de la feria.